b) Los debates en la integración de las TIC al proceso
educativo:
En este apartado usted debe explicar en qué consiste cada debate
o dilema que a continuación se le presenta, sobre la integración de las TIC en
el proceso educativo. Ponga ejemplos y razone argumentadamente cuál es su
postura ante cada uno de los diversos debates:
Debates tecnológicos:
- ¿Desktop o laptop? En mi opinión, la
tecnología wireless ha inclinado la balanza en favor de la laptop. Permitiendo
más movilidad, portabilidad y no restringe el espacio de la computadora al
“laboratorio”.
- ¿Software libre o software propietario? (Use los argumentos
del Catalogo de Software educativo libre disponible en los recurso e en esta
webquest) Creo que este debate es el que me causa mayor
incertidumbre. Es innegable la ventaja económica que posee el software libre, pero habría que sopesar el desenvolvimiento, el soporte y la calidad del software propietario.
Debates pedagógicos:
- ¿Apologéticos o apocalípticos de la integración de las
TIC en educación? Creo que una postura entre ambas sería más
adecuada, utilizar las TIC como apoyo en la enseñanza, pero hay otras cosas importantes
también en una educación integral. Tampoco apocalíptico, no creo que la
tecnología despersonalice. Algunos autores piensan que el nuevo modelo
educativo está por definirse y que estará fuertemente cimentado sobre la
tecnología, pero las TIC per se no
deben ser el objetivo de la educación.
- ¿Inteligencia distribuida o cognición distribuida?
(debe ampliar y explorar ambos conceptos en la web) La inteligencia distribuida de
David Perkins y la cognición distribuida de Roy Pea los entiendo como conceptos
complementarios. Todos los conocimientos y herramientas de la primera deben
estar a mano, o debe saberse cómo llegar a ellos, para poder ser utilizadas a
través de los saberes de la segunda. Encuentran el mejor medio para su
conjunción en el trabajo colaborativo.
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